Doscientos niños de Primaria y Secundaria de la Costa del Sol participarán en los talleres organizados por la Asociación de Altas Capacidades de Marbella, San Pedro de Alcántara y Estepona para este curso escolar 2018/2019. Entre otras novedades, los menores podrán ampliar sus conocimientos y acercarse a campos tan llamativos como la arqueología, la astronomía, el cálculo mental o mejorar sus dotes de debate y oratoria, al tiempo que continúan las actividades de más éxito en los cursos anteriores, como robótica, ingeniería, teatro o animación 3D.
La asociación Ignacio Valiño nació hace nueve años con el objetivo de “atender las necesidades de los menores con altas capacidades y de lograr su desarrollo integral, creando las condiciones adecuadas de apoyo y reconocimiento a nivel social, educativo y familiar”, según explicó su presidente Daniel Pérez durante la presentación de los nuevos talleres. Desde entonces, son ya 160 las familias procedentes de toda la Costa del Sol que se han asociado, permitiendo con su esfuerzo sacar adelante las distintas actividades para complementar la formación de estos niños con contenidos que no están en la enseñanza reglada.
Los cursos, que comenzarán en la primera semana de octubre, se imparten en el Centro Social Miraflores gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Marbella, que cede siete aulas del recinto, aunque la asociación reclama desde hace tiempo al consistorio un espacio permanente para poder atender en mejores condiciones la demanda de estos niños. Los 14 talleres distribuidos en 11 grupos que se impartirán este año son “Aloha Mental Arithmetic”, “Programa de enriquecimiento cognitivo, creativo y emocional”, “Aprender robótica e ingeniería’, “Juegos con talento”, “Ciencia Divertida”, “Club de Ocio y Lectura”, “Teatro”, “Cortometraje y Animación 3D”, “Pintura y Desarrollo del talento artístico”, “Astronomía”, “Club de Debate y Oratoria”, “Taller de Emprendimiento”, “Arqueología”, “Asesoramiento Grupal” y “Escuela de Padres y Madres”, que es un espacio donde se plantean diferentes dudas, experiencias, inquietudes y reflexiones ya que el papel de la familia resulta fundamental en el desarrollo de las potencialidades de un niño con altas capacidades.
Durante la presentación de la nueva programación en el Palacio de Congresos de Marbella, Pérez indicó que este año se intensificarán los esfuerzos para que “la legislación educativa se aplique de forma satisfactoria y congruente”, con la intención además de constituirse en un órgano consultivo ante la administración para participar en cualquier modificación o desarrollo de la normativa actual. La asociación ya colabora en este sentido ofreciendo asesoramiento a diversos centros educativos privados de la zona, dado que entre sus objetivos se encuentra también la mejora de la cualificación profesional del personal vinculado a las personas con altas capacidades intelectuales, así como la formación de padres, tutores y entidades interesadas en la atención específica de este colectivo.
Los niños y adolescentes de altas capacidades o superdotados son aquellos que muestran una elevada capacidad de rendimiento en las áreas intelectual y artística, que poseen una desusada capacidad de liderazgo o que sobresalen en áreas académicas específicas. Para poder detectarlos hay que tener en cuenta que tienen una gran motivación por lo que les gusta; que son muy creativos, capaces de dar respuestas ingeniosas ante nuevas situaciones o retos, y que destacan bien por un rendimiento académico excelente o todo lo contrario ya que en determinados casos pierden rápidamente el interés.
